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Plan de clases: explorando las características del cuento

Objetivo general:

  • Comprender las características fundamentales del cuento como género literario, analizando elementos narrativos clave.

Duración:

  • Dos clases (aproximadamente 90 minutos cada una).

Materiales necesarios:

  • Pizarra o tablero.
  • Marcadores y tizas.
  • Ejemplos de cuentos cortos (impresos o proyectados).

Primera clase: introducción al género del cuento

1. Inicio (15 minutos):

  • Breve discusión sobre las experiencias previas de los estudiantes con cuentos.
  • Definición de «cuento» y su importancia en la literatura.

2. Características del cuento (30 minutos):

  • Explicación de elementos narrativos básicos: personajes, trama, ambiente y punto de vista.
  • Discusión sobre cómo estos elementos contribuyen al desarrollo de la historia.

3. Actividad práctica (25 minutos):

  • Lectura de un cuento corto como grupo.
  • Identificación de elementos narrativos en el cuento.
  • Preguntas de discusión: ¿Quiénes son los personajes? ¿Cuál es el conflicto principal? ¿Dónde y cuándo ocurre la historia?

4. Reflexión y tarea (10 minutos):

  • Breve reflexión sobre lo aprendido.
  • Asignación de lectura adicional: cada estudiante selecciona un cuento corto para analizar en casa.

Segunda Clase: Análisis Profundo y Presentaciones

1. Revisión (10 minutos):

  • Breve repaso de los elementos narrativos del cuento.

2. Análisis de cuentos seleccionados (40 minutos):

  • Estudiantes comparten sus análisis de los cuentos seleccionados.
  • Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos.

3. Creación de cuentos breves (25 minutos):

  • Explicación de una actividad creativa: cada estudiante creará su propio cuento breve.
  • Enfocarse en la aplicación de las características discutidas en la clase.

4. Presentación y retroalimentación (10 minutos):

  • Presentación voluntaria de algunos cuentos creados por los estudiantes.
  • Retroalimentación constructiva de parte del grupo.

5. Reflexión final y cierre (10 minutos):

  • Preguntas finales: ¿Qué aprendieron sobre las características del cuento? ¿Cómo pueden aplicar estos conocimientos en futuras lecturas?
  • Recapitulación de los aspectos clave del género del cuento.

Este plan de clases busca involucrar a los estudiantes en la comprensión práctica de las características del cuento, combinando teoría, lectura, análisis y creación.

Elizahenna Del Jesús
Elizahenna Del Jesús
Coordinadora Editorial en Plan LEA, Listín Diario, graduada Magna Cum Laude de la Licenciatura en Letras Puras en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)

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