La experiencia en el aula puede convertirse en una fuente de inspiración para la literatura. Así ocurrió con la docente y escritora dominicana Glenny Mateo Perdomo, quien encontró en las vivencias de sus estudiantes el punto de partida para su novela juvenil Mi madrastra no es una bruja, ¡es más que eso!.
La obra surge a partir de situaciones reales observadas por la autora mientras impartía clases en un colegio de Santo Domingo. Según explica, la historia nació tras conocer a dos alumnas que mantenían una relación difícil con sus madrastras, pese a que estas intentaban desempeñar su rol con dedicación y afecto. “El rechazo era tal que, por más dedicadas que ellas fueran, todo terminaba en discordia y malentendidos”, recuerda Mateo Perdomo. Esa realidad la motivó a reflexionar sobre los prejuicios que pueden surgir en las familias reconstituidas y a convertir esa reflexión en una historia dirigida a jóvenes lectores.
La novela está pensada para estudiantes entre 10 y 18 años, especialmente para aquellos lectores curiosos, con sentido del humor y con interés por historias que invitan a cuestionar ideas preconcebidas. A través de una narrativa cercana y ágil, la autora aborda temas que forman parte de la vida cotidiana de muchos adolescentes.
Entre los valores que atraviesan la obra se encuentran el respeto, el amor, el perdón, la aceptación y la humildad. También se exploran temas como los prejuicios, las dudas propias de la adolescencia, la salud mental y las complejas dinámicas familiares que pueden surgir cuando una nueva figura llega al hogar.
La idea inicial de la historia comenzó a gestarse en 2014, aunque en un principio no estaba pensada para su publicación. Mateo Perdomo explica que nació como una forma de reflexionar sobre la convivencia entre adolescentes y madrastras o padrastros. Con el tiempo, fue dando forma a los personajes y construyendo una trama que reflejara estas experiencias con honestidad y credibilidad.
Para la autora, la publicación del libro en España representa un logro significativo en su trayectoria. La editorial Apuleyo acogió el proyecto desde el primer momento, acompañando todo el proceso de edición, ilustración y desarrollo creativo hasta la salida de la obra.
La recepción inicial del libro ha sido muy positiva. Padres, docentes y jóvenes lectores han compartido comentarios favorables sobre la historia, destacando su capacidad para abordar temas familiares complejos desde una perspectiva reflexiva y cercana al público juvenil.
Más allá de la trama, la autora espera que los lectores se lleven una reflexión importante: la necesidad de conocer a las personas antes de juzgarlas. En sus palabras, el objetivo es que los jóvenes aprendan a mirar más allá de los estereotipos y las apariencias, reconociendo que muchas veces a su alrededor hay personas valiosas dispuestas a brindar apoyo y afecto.
La autora también subraya la importancia de la literatura juvenil en el contexto actual, marcado por el avance de la tecnología y las múltiples distracciones digitales. Considera que la lectura sigue siendo una herramienta fundamental para el aprendizaje, el desarrollo del pensamiento y el crecimiento personal. “Se lee para conocer, para disfrutar y también para ser”, afirma.
Actualmente, el libro se encuentra disponible en diversas librerías de España y se espera que próximamente llegue a Santo Domingo, ampliando su alcance entre lectores dominicanos.
Mientras tanto, Mateo Perdomo continúa trabajando en nuevos proyectos literarios. Entre ellos se encuentran dos nuevas novelas (una juvenil y otra dirigida a un público adulto) y un poemario, que podrían publicarse antes de finalizar el año.
Sobre la autora
Glenny Mateo Perdomo nació en San Juan de la Maguana, República Dominicana. Desde niña mostró una fuerte inclinación por la lectura, influenciada por el ejemplo de su familia, donde los libros formaban parte de la vida cotidiana.
Estudió Educación en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), donde posteriormente realizó maestrías en Psicología Escolar y Lingüística Aplicada. Su interés por la educación y el lenguaje la llevó a continuar su formación en España, donde cursó un máster en Patologías del Lenguaje y la Comunicación y actualmente realiza un doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad de Salamanca.
Su trabajo literario refleja su vocación educativa y su interés por abordar, a través de la narrativa, temas que invitan a los jóvenes a reflexionar sobre sus relaciones, emociones y formas de convivencia.
