| Números reales. Números irracionales. | Comunica, de forma oral y escrita, sus razonamientos matemáticos donde intervengan la utilización de números irracionales. Escribe y modela un número irracional a través de diferentes expresiones: gráfica, como fracción quebrada y como un decimal. Aborda situaciones problemáticas, como aproximación de la realidad física, utilizando modelos simples de la matemática, números reales y diferentes expresiones irracionales: razones, proporciones, porciento, entre otros modelos matemáticos. | Establece las diferencias entre números reales e irracionales y los identifica como números reales. Reconoce y utiliza las reglas que indican el orden en que deben realizarse operaciones combinadas de (adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación y radicación) de números irracionales y verifica los resultados con la calculadora. Comprueba el resultado de operaciones con números reales realizadas utilizando diferentes medios y estrategias. Comprueba conjeturas sobre reglas y propiedades de los números irracionales. | Actitudes y valores - Disfrute del trabajo en Matemáticas.
- Interés por crear y utilizar representaciones concretas, gráficas y simbólicas sobre sus ideas de los números racionales y valor absoluto.
- Valoración de los beneficios que aporta el compartir con los compañeros el trabajo con los números reales y con los números irracionales.
- Rigor en los procesos seguidos al resolver problemas que impliquen números irracionales.
- Interés al comunicar ideas matemáticas de forma clara y coherente que involucren números irracionales.
Conceptos - Comprensión del sentido de las operaciones y su efecto al operar con números reales y números irracionales.
Procedimientos - Lectura, escritura y representación de números irracionales.
- Comprobación del resultado de operaciones con números irracionales.
- Comprobación de conjeturas sobre reglas y propiedades de los números irracionales.
| Sincrónica
(30minutos)
10/11/20
10AM-10:30AM Asincrónica
(7días)
10/11/20-9:30AM
17/11/20
9:30AM | INICIO
Modo sincrónico con Google Meet.
El Docente.
Motiva el tema demostrando su importancia en su vida profesional, académica y laboral.
Comparte pantalla para mostrar las reglas de los encuentros sincrónicos.
Comparte pantalla para explicar los indicadores de logro y los instrumentos de evaluación.
Comparte pantalla para presentar las actividades que competen a esta unidad.
Los Estudiantes.
Valoran la importancia del tema en su vida profesional, académica y laboral.
Acuerdan reglas para el buen funcionamiento de los encuentros sincrónicos.
Observan los indicadores de logro y los instrumentos de evaluación.
Acceden a la plataforma WhatsApp para observar las indicaciones de las actividades.
DESARROLLO Modo Asincrónico virtual
El Docente.
Comparte en el grupo de WhatsApp audio explicativo sobre Números reales. Números irracionales.
Comparte en el grupo de WhatsApp un documento con diversos enlaces para acceder a materiales disponibles en: Google Drive, Youtube y páginas Web.
Sube al grupo de WhatsApp video explicativo sobre las actividades que enviará a grupo de WhatsApp.
Propone diversos canales para la recepción de los trabajos realizados por los estudiantes.
Los Estudiantes.
Discuten en el grupo de WhatsApp audio compartido por la maestra sobre Números reales. Números irracionales.
Acceden a documento compartido en WhatsApp para realizar actividades propuestas. Definen los canales por los que enviarán tareas realizadas al maestro. CIERRE Modo sincrónico con Google Meet. El Docente
Retroalimenta las realizaciones de las actividades.
Los Estudiantes
Analizan las sugerencias dadas por la maestra a sus actividades realizadas y construyen su propio conocimiento. | Plataformas
YouTube.
Página Web. Aplicaciones
Google Meet.
WhatsApp.
Gmail. Herramientas:
PC, Celular, Internet, Micrófono. Instrumentos de evaluación:
Lista de cotejo.
Rúbrica. | Actividad 1
Foro de discusión sobre
contenidos pautados en esta unidad.
Inicia: 10/11/20-10:00AM
Finaliza: 17/11/20-10:30AM
Modalidad: Virtual.
Plataforma: Google Meet
Valor: A considerar por el docente Actividad 2
Audio interactivo con ilustraciones sobre Números reales. Números irracionales. Inicia: 10/11/20-10:30AM
Finaliza: 17/11/20-10:30AM
Modalidad: Virtual.
Plataforma: WhatsApp.
Valor: A considerar por el docente |
