La plataforma educativa Smile and Learn hace posible un aprendizaje global en todas las áreas (matemáticas, ciencias, lingüística, arte, inteligencia socio-emocional), incluyendo el de lenguas y el bilingüismo en varios idiomas. Además, permite planificar sesiones de aprendizaje, la personalización del contenido a distintas necesidades educativas y un seguimiento del progreso del alumnado.

La situación de confinamiento ha trasladado el aula a los hogares y, en muchas ocasiones, las actividades de lápiz y papel, a tabletas y ordenadores. Los profesores se han visto obligados a reorganizar las rutinas escolares y a seleccionar materiales educativos que facilitaran el aprendizaje a través de las pantallas. La necesidad de recursos educativos de calidad va más allá de las aulas y también del curso: los estudiantes deberán repasar durante el verano los contenidos que han asimilado en este último y poco habitual periodo académico.

En este contexto, la plataforma Smile and Learn es de gran ayuda para los docentes. Está dirigida a alumnos de Educación Infantil y Primaria y ofrece más de 5.000 actividades que permiten trabajar contenidos curriculares, tanto en el colegio como en casa, convirtiéndose en una eficaz herramienta de refuerzo para el verano, pero también en un recurso muy útil para afrontar el próximo curso.

Aprendizaje personalizado

Smile and Learn posibilita un aprendizaje global en todas las áreas (matemáticas, ciencias, lingüística, arte, inteligencia socio-emocional), incluyendo el aprendizaje de idiomas y el bilingüismo en inglés, francés, español, y portugués. Además, facilita la planificación de sesiones de aprendizaje diarias, semanales o trimestrales, la personalización del contenido a distintas necesidades educativas y un seguimiento del progreso del alumnado.

Según Pablo Aparicio, responsable TIC del Colegio María Corredentora de Madrid, centro que lleva años utilizándola: “Smile and Learn es ideal para trabajar todas las áreas. Además, ver las estadísticas de cada alumno es muy enriquecedor a la hora de recopilar resultados para su evaluación”.

Cuaderno de verano

Y no solo es un recurso práctico para el curso escolar, ya que, como cuaderno de verano incluye juegos, cuentos y vídeos. Muchos de los docentes que ya disfrutan de la plataforma aprovechan para programar actividades de refuerzo mediante la creación de rutas de aprendizaje, una de las funcionalidades de la plataforma.  Marta Piedra Santa, coordinadora pedagógica del Montano College en Guatemala afirma que “Smile and Learn ha sido la mejor herramienta de apoyo para todos nuestros cursos de preescolar. Los maestros encuentran siempre la actividad perfecta para reforzar el tema de la semana, no importa si es Lectoescritura, Matemáticas, Música, Ciencia o Arte. Los niños disfrutan muchísimo los juegos, las historias y los ejercicios”.

Por último, las licencias de la plataforma Smile and Learn garantizan un aprendizaje personalizado que llega tanto a las aulas, como a las casas, ofreciendo una solución de aprendizaje de calidad, que permite continuar apostando por la educación.

El dominio y aprendizaje de distintos idiomas es fundamental en la actualidad, especialmente el del inglés, dado que se ha convertido en una lengua internacional y tiene diversas utilidades dentro y fuera del país.

Es un hecho que en este mundo globalizado, el inglés es un idioma que se ha convertido en una herramienta de trabajo, por eso es fundamental en muchos aspectos de la vida cotidiana.

A continuación te explicamos los detalles de lo mencionado anteriormente y te damos las 5 razones por las que los jóvenes deben aprender inglés:

1. Más oportunidades académicas

Adquirir conceptos sólidos en todas las áreas del idioma inglés en la adolescencia abre un sinfín de variantes para el futuro. Una de ellas –que cada vez cuenta con más adeptos– es cursar los estudios superiores en el extranjero, en las mejores universidades del mundo. 

2. Más oportunidades laborales

Las empresas de hoy día, no importa su sector de actuación, centran sus pretensiones en aquellos que saben hablar inglés.

3. Fomenta el crecimiento personal

En una edad en la que todavía están forjando su personalidad, los alumnos que aprenden un nuevo idioma son capaces de alcanzar una madurez y seguridad que repercutirá en todas las facetas de su vida, tanto personales como académicas.

4. Aumenta su concepción del mundo y la cultura

Estudiar inglés en edades formativas ayuda a tener una concepción abierta y flexible ante la diversidad cultural que nos rodea. Tal educación lingüística implica adentrarse en los aspectos culturales de las distintas sociedades anglosajonas. Aquello les permitirá tener conocimientos bien asentados a los adolescentes que se dispongan a viajar por el mundo.

5. Fomenta la creatividad

Si los chicos logran hablar y entender con soltura el idioma, seguramente  sabrán sacarle provecho. Podrán –incluso–verse influenciados por contenidos en inglés y a su vez, poder motivarse a crearlos algún día.

El racismo se manifiesta de variadas maneras en la sociedad actual: en gestos y comentarios que para algunos pueden resultar insignificantes, en actos violentos, en situaciones de desigualdad… La lectura de los siguientes libros pone el foco sobre este problema social y fomenta el análisis crítico del lector.

Las protestas en todo el mundo por el asesinato de George Floyd a manos de un policía en Estados Unidos vuelven a poner el foco sobre el racismo. Los siguientes libros aportan perspectivas muy distintas sobre este problema social en diferentes partes del mundo, ayudan a entender qué es, cómo se da en el momento actual y fomentan la reflexión.

En sus páginas se realiza una profunda reflexión sobre la realidad social de la Norteamérica actual en forma de carta de un padre a su hijo. El ensayo recoge grandes temas universales como la discriminación, la desigualdad y el activismo necesario para combatirlas. Su autor, Ta-Nehisi Coates, es editor de la revista americana The Atlantic, donde escribe artículos sobre cultura, política y temas sociales. Ha sido galardonado con varios premios por su labor periodística entre los que destaca el premio Harriet Beecher Stowe de Escritura para la justicia social.

“Mi padre era suizo, muy blanco. Mi madre era xhosa, muy negra. Y, según las leyes del Apartheid, por ser de razas distintas tenían prohibido hacer el amor. Pero al parecer lo hicieron… porque nací yo. Lo peor que podía haber hecho”. Racismo, rabia y risa se dan de la mano en esta novela que relata la infancia de Trevor Noah, un cómico que creció en los barrios más marginales de Sudáfrica y que se ha convertido en una estrella de la comedia política estadounidense.

Narra la historia de Eric, un joven recién llegado a Viena para estudiar arte en el otoño de 1937 quees testigo de un episodio de violencia protagonizado por los camisas pardas. Allí conoce a Kart Lebedig, un poeta que se convertirá en un amigo, y descubrirá el amor con Rose justo cuando Hitler conquista Viena. La novela fue galardonada con el Premio CCEI 2005.

Reúne seis historias reales de mujeres españolas y blancas que tuvieron una relación con hombres negros en la España posterior al Franquismo. La autora intenta rescatar del silencio, con humor y amor, estas relaciones, destacando la valentía de aquellas que fueron valientes y traspasaron las barreras al enamorarse de un hombre negro en aquella época, viéndose en en muchas ocasiones muy solas.

Los condenados de la tierra

″Los condenados de la Tierra″ nos presenta un discurso que abraza  la realidad de los oprimidos. Frantz Fanon es un personaje imprescindible en el campo de la psicología, filosofía, y antropología, que aún hoy tiene un peso muy importante en la labor contra la opresión.

Fanon nos ofrece las claves para salir de ″Matrix″; su poética y elocuencia cargada de significado nos pintan un cuadro del mundo global, reconociendo allá donde va al monstruo del capitalismo. Pionero del ‘’Movimiento de Descolonización’’, Fanon examina los por qué y cómo del racismo y, por tanto, de la colonización, e invita a la lucha como parte de la descolonización política, ideológica y cultural. Para él, la liberación nacional constituía un proceso imprescindible de auto-liberación y de reconocimiento.

Fuente: educaciontrespuntocero.com

¿A partir de qué edad dan señales de ello?

Desde muy pequeños se pueden ya detectar síntomas ansiosos, no hay una edad definida para esto. Según el momento evolutivo en el que estén, los síntomas ansiosos se presentarán de unan forma u otra. El problema es que muchas veces son diferentes a los que manifiestan los adultos y eso puede hacer más difícil la detección.

¿Son conscientes los padres de lo que les ocurre a sus hijos o piensan que es «cosa de niños» y «ya se les pasará»?

En general somos cada vez más conscientes de la importancia que tiene la salud mental en nosotros mismos y en nuestros hijos. Tenemos que tener en cuenta que aspectos que para nosotros como adultos no representan verdaderos problemas, según una perspectiva infantil, pueden ser dificultades muy serias. Lo más importante es validar las emociones que tienen los niños y no quitarles importancia, aunque no lo entendamos desde nuestra perspectiva.

¿Qué señales les ayudará a identificar la ansiedad en sus hijos?

La ansiedad varía sus manifestaciones según la etapa evolutiva en la que esté el niño. En los más pequeños, los síntomas somáticos como las dificultades para dormir, los dolores constantes o la inquietud motora pueden ser los síntomas más frecuentes. Estos niños más pequeños a veces no tienen palabras todavía para explicar lo que están sintiendo y somos los adultos los que tenemos que ayudarles a ordenar en su cabeza lo que les pasa. En niños algo mayores ya pueden aparecer síntomas de falta de concentración, afectación en los estudios y más preocupaciones. En la adolescencia, los cuadros de ansiedad ya son más parecidos a los que se dan en la edad adulta.

¿Cómo pueden ayudarles?

Los padres pueden ayudar mucho a sus hijos en esta situación. En general podemos ayudar transmitiéndoles tranquilidad y seguridad. Es importante normalizar las reacciones de ansiedad y explicarles que es algo que nos ocurre a todos en algún momento y darles herramientas para superarlo.

Preguntarles cómo están, cómo han vivido alguna situación complicada y ayudarles a poner palabras a lo que les pasa pueden calmarles mucho. Cuando nos cuentan un problema podemos tratar de no darles una solución cerrada pero sí ayudarles a pensar sobre posibles alternativas de solución.

Si vemos que la ansiedad es persistente, que por tenerla están evitando situaciones de manera continua o que les empieza a afectar a los estudios o las relaciones sociales, sería el momento de pedir ayuda especializada y valorar con el pediatra o el médico de atención primaria una derivación a los servicios de salud mental. La terapia psicológica ha demostrado muy buenos resultados en el tratamiento de los trastornos de ansiedad, sobre todo si se actúa de manera precoz.

¿De qué manera está el coronavirus acentuando este problema en las familias?

Los trastornos ansiosos en la infancia y adolescencia han tenido diferentes evoluciones durante la situación actual. En los servicios de salud mental nos hemos encontrado algunos casos que han mejorado mucho durante el confinamiento, esto puede ser debido a que se han eliminado algunos estresores en los niños y que han podido pasar más tiempo con las familias, lo que les ha ayudado mucho a estar más tranquilos.

En otros casos, sobre todo en situaciones de mayor vulnerabilidad como si había algún miembro de la familia enfermo o una mayor incertidumbre económica, sí hemos observado un empeoramiento. También hemos encontrado apariciones de nuevas demandas como niños que tenían miedo de que le pasara algo a un familiar o que desarrollaban miedo a salir a la calle. La mayoría de estos casos, seguramente se resolverán solos con la vuelta a la normalidad, pero otros si persiste mucho la sintomatología, sí que necesitarán ayuda especializada.

¿Cómo afrontar esta situación de excepcionalidad?

Los niños viven las situaciones de una manera u otra según como las viva su entorno. Es importante que se cuiden todos los miembros de la familia para asegurar un ambiente de tranquilidad y comunicación. También es muy importante para los pequeños que se mantengan las rutinas, que tengan suficiente tiempo de juego que les ayude a expresar sus emociones y que puedan mantener las relaciones con familiares y amigos, aunque sea de manera virtual.

¿Sufrir ansiedad de pequeños es un pasaporte a sufrirla durante el resto de la vida?

No tiene porqué. Es verdad que tener un trastorno de ansiedad en la infancia es un factor de riesgo para desarrollar otros trastornos durante la vida adulta, pero precisamente por eso es importante la detección y la intervención precoz.

¿Qué aprendizaje se puede sacar cuando se sufre ansiedad y se buscan soluciones a través del conocimiento de uno mismo, de la búsqueda de la relajación…?

Sentir ansiedad de manera puntual es normal y nos ocurrirá a todos en algún momento de la vida. Ser conscientes de qué situaciones nos provocan ansiedad y desarrollar recursos personales para afrontarla es algo que nos puede ayudar mucho. Si esta ansiedad persiste y nos empieza a afectar demasiado es conveniente pedir ayuda profesional.

Fuente: abc.es